Rešenje o usvajanju standarda kvalifikacije „Saradnik u digitalnim medijima”

Na osnovu člana 29. stav 2. Zakona o Nacionalnom okviru kvalifikacije Republike Srbije („Službeni glasnik RS”, br. 27/18 i 6/20) i člana 17. stav 4. i člana 24. Zakona o Vladi („Službeni glasnik RS”, br. 55/05, 71/05 – ispravka, 101/07, 65/08, 16/11, 68/12 – US, 72/12, 7/14 – US, 44/14 i 30/18 – dr. zakon),

Ministar prosvete, nauke i tehnološkog razvoja donosi

REŠENJE

o usvajanju standarda kvalifikacije „Saradnik u digitalnim medijima”

"Službeni glasnik RS - Prosvetni glasnik", broj 12 od 24. avgusta 2020.

1. Usvaja se standard kvalifikacije „Saradnik u digitalnim medijima”, koji je odštampan u Prilogu 1. ovog rešenja i čini njegov sastavni deo.

2. Ovo rešenje objaviti u „Službenom glasniku Republike Srbije – Prosvetnom glasniku”.

Broj 611-00-01288/2020-18

U Beogradu, 19. avgusta 2020. godine

Ministar,

Mladen Šarčević, s.r.

Prilog 1

STANDARD KVALIFIKACIJE

Naziv kvalifikacije

SARADNIK U DIGITALNIM MEDIJIMA

OSNOVNE KARAKTERISTIKE KVALIFIKACIJE

KLASNOKS1/

ISCED-F2013

0211 Audio-vizuelne tehnike i medijska produkcija

Nivo NOKS-a2

4

Nivo EOK-a3

4

Vrsta kvalifikacije

Stručna

Obim kvalifikacije

4 godine

Preduslovi za sticanje kvalifikacije

Nivo 1 NOKS-a – osnovno obrazovanje i vaspitanje, osnovno obrazovanje odraslih, osnovno baletsko obrazovanje i vaspitanje i osnovno muzičko obrazovanje i vaspitanje

Oblici učenja

– Formalno

Vrsta javne isprave

– Diploma;

– Uverenje o položenim ispitima u okviru savladanog programa za obrazovni profil.

RELEVANTNOST KVALIFIKACIJE ZA ZAPOŠLJAVANJE I NASTAVAK OBRAZOVANJA

Prohodnost u sistemu kvalifikacija

Nivo 5 NOKS-a

Nivo 6 NOKS-a (podnivo 6.1, podnivo 6.2)

Nivo 7 NOKS-a (podnivo 7.1)

Zanimanje

3432.06 Tehnički dizajner grafike

3514.02 Veb tehničar

3521.13 Tehnički pomoćnik filmskog i televizijskog montažera

5244.01 Internet prodavac

Standard zanimanja4

-

1 Sistem prema kome se kvalifikacije razvrstavaju i šifriraju u NOKS-u, usklađen sa Međunarodnom standardnom klasifikacijom obrazovanja ISCED 13-F.

2 Nacionalni okvir kvalifikacija Republike Srbije (NOKS)

3 Evropski okvir kvalifikacija (eng. European Qualifications Framework)

4 Do donošenja standarda zanimanja, povezanost standarda kvalifikacije Saradnik u digitalnim medijima sa tržištem rada zasnovana je na podacima o zanimanjima koji su utvrđeni na osnovu propisa iz oblasti rada i zapošljavanja (prema: Zakon o NOKS-u, član 50.), kao i na opisu rada iz inicijalnog predloga standarda kvalifikacije u okviru Inicijative za razvoj i usvajanje standarda kvalifikacije Saradnik u digitalnim medijima.

ISHODI UČENJA

Opšti opis kvalifikacije

Saradnik u digitalnim medijima pruža podršku u digitalnoj komunikaciji na različitim vrstama digitalnih medija, sprovodi marketinške aktivnosti posredstvom digitalnih medija i oblikuje digitalne sadržaje korišćenjem aplikativnih softvera za grafičko i audio-vizuelno oblikovanje.

Obučen je za: prikupljanje i pripremu podataka za sprovođenje marketinških aktivnosti posredstvom digitalnih medija; korišćenje aplikativnih softvera za sprovođenje digitalne komunikacije i digitalnog marketinga; prilagođavanje i plasiranje sadržaja za odgovarajući medij; izradu veb oglasa za internet pretraživače na svim platformama; primenu specifičnosti digitalne komunikacije na različitim vrstama digitalnih medija; oblikovanje vizuelnih sadržaja za digitalne medije, kao i kratkih video i animiranih sadržaja (montažu slike, dijaloga, muzike i zvučnih efekata) primenom osnovnih uređaja i aplikativnih softvera za tu svrhu.

Vešto komunicira u različitim kontekstima i delotvorno na engleskom jeziku; produktivno primenjuje tehnička, tehnološka i znanja iz informaciono-komunikacionih tehnologija; efikasno uči, usavršava se i razvija svoju karijeru; aktivno učestvuje u iniciranju i realizaciji projekata koji doprinose dobrobiti zajednice i održivom razvoju; izgrađuje kulturne navike i autonomne estetske kriterijume i preferencije; iskazuje sopstvena opažanja, osećanja i ideje u vezi sa umetničkim izrazima u različitim medijima.

Aktivno doprinosi negovanju tolerancije, ljudskih prava i kulturne tradicije i baštine u okviru organizacije i u različitim socijalnim kontekstima; odgovoran je prema sopstvenom zdravlju i spreman da se uključi u aktivnosti usmerene ka očuvanju okruženja u kojem živi i radi.

Nivo opštih i stručnih znanja, veština, sposobnosti i stavova u okviru stečenih kompetencija, saradniku u digitalnim medijima omogućava zapošljavanje i nastavak školovanja.

Kompetencije

– Priprema projektnog zadatka za sprovođenje digitalne komunikacije i digitalnog marketinga;

– Podrška u komunikaciji posredstvom digitalnih medija;

– Sprovođenje marketinških aktivnosti posredstvom digitalnih medija;

– Oblikovanje vizuelnih i audio-vizuelnih sadržaja za digitalne medije putem svih tehnika vizuelne komunikacije;

– Ključne kompetencije5.

5 Na osnovu Pravilnika o opštim standardima postignuća za kraj opšteg srednjeg obrazovanja i srednjeg stručnog obrazovanja u delu opšte obrazovnih predmeta („Službeni glasnik RS”, broj 117/13).

Po stečenoj kvalifikaciji, lice će biti u stanju da:

Znanja

– objasni vrste i specifičnosti digitalne komunikacije, digitalnog marketinga i digitalnih medija;

– objasni osnovne principe, regulativu i standarde profesionalnog rada u digitalnim medijima, kao i značaj njihove primene;

– opiše faze projekta i aktivnosti koje se odnose na izradu sadržaja za različite digitalne medije;

– razlikuje alate, tehnike i postupke u procesima kreiranja, reprodukcije i distribucije digitalnih sadržaja;

– opiše elemente, procese i pravila za oblikovanje audio-vizuelnih sadržaja u odnosu na specifičnosti digitalnih medija;

– objasni principe kompozicije i postupak mešanja boja (CSS blending) u aplikativnom softveru za oblikovanje i obradu slike;

– objasni pojam i funkciju strategije digitalnog marketinga, digitalne oglasne formate i medijsko planiranje;

– objasni funkciju i značaj analize u digitalnom marketingu.

Veštine

– identifikuje potrebe i zahteve korisnika prilikom izrade rešenja za digitalne sadržaje;

– bira i koristi odgovarajući softver i audio-vizuelne tehnike u oblikovanju različitih digitalnih sadržaja, uključujući digitalne oglasne poruke i marketinške kampanje;

– učestvuje u oblikovanju različitih kreativnih i komercijalnih pisanih sadržaja, predlaže tekstove, poruke i slogane;

– prilagođava i uređuje postojeće digitalne sadržaje na različitim digitalnim medijima;

– obrađuje i montira zvuk i sliku u odgovarajućem aplikativnom softveru;

– primenjuje odgovarajuće softverske dodatke u obradi zvuka i slike;

– prilagođava format digitalnog sadržaja poštujući standarde kvaliteta i funkcionalnosti u odnosu na specifičan medij;

– primenjuje principe komponovanja u oblikovanju vizuelnih sadržaja;

– priprema vizuelne sadržaje za ofset i digitalnu štampu primenom odgovarajućih aplikativnih softvera;

Veštine

– postavlja audio-vizuelne sadržaje, uključujući digitalne oglasne poruke i marketinške kampanje posredstvom različitih digitalnih medija;

– sprovodi analize i izrađuje izveštaje o realizovanim aktivnostima digitalne komunikacije i marketinga;

– efikasno primenjuje sve propisane mere zaštite zdravlja i životne sredine;

– efikasno primenjuje informacione tehnologije za prikupljanje podataka, u realizaciji zadataka i vođenju evidencija;

– uspešno upravlja procesom učenja, unapređuje svoju karijeru i kompetencije na osnovu sopstvenog iskustva i saradnje sa kolegama;

– delotvorno i vešto komunicira i aktivno doprinosi negovanju kulture jezičkog izražavanja;

– delotvorno komunicira na jednom stranom jeziku u profesionalnom i van profesionalnom kontekstu;

– kreativno i produktivno primenjuje tehnička, tehnološka, informatička znanja i matematičke modele;

– odgovorno i produktivno učestvuje u životu organizacije i društvenom životu.

Sposobnosti i stavovi

– samostalno, odgovorno, uredno i precizno obavlja poverene poslove;

– efikasno planira i organizuje vreme i aktivnosti poštujući rokove;

– uviđa značaj sprovođenja propisa i važećih profesionalnih standarda, normi i vrednosti i poštuje ih u svakodnevnom radu;

– prilagođava se na promene u radnom procesu;

– uočava probleme i učestvuje u njihovom rešavanju i u okviru nestandardnih poslova;

– ispoljava inovativnost i analitičnost u radu;

– ispoljava kreativnost u iskazivanju opažanja, osećanja i ideja u vezi sa umetničkim izrazima u različitim medijima i motivisanost za kontinuirano razvijanje estetičkih kriterijuma;

– efikasno pronalazi, selektuje relevantne informacije iz različitih izvora i kritički ih sagledava;

– ispoljava pozitivan odnos prema funkcionalnosti i tehničkoj ispravnosti opreme i uređaja koje koristi pri obavljanju posla;

– ispoljava poštovanje prava drugih i uvažavanje kulturoloških razlika, rukovodeći se pravima i odgovornostima koje ima kao pripadnik zajednice;

Sposobnosti i stavovi

– promoviše vrednosti saradnje u profesionalnom i životnom okruženju i doprinosi kulturi uvažavanja;

– pokazuje spremnost za inicijativu i angažovanje, kao i preduzimljivost;

– ispoljava odgovoran odnos prema zdravlju i zaštiti okoline i spreman je da se na tom polju angažuje;

– inicira učenje, aktivno i odgovorno učestvuje u celoživotnom učenju.

Način provere ostvarenosti ishoda učenja

Praćenje razvoja i napredovanja učenika u dostizanju ishoda i standarda postignuća, kao i napredovanje u razvijanju kompetencija obavlja se formativnim i sumativnim ocenjivanjem.

Ocenjivanje je opisno i brojčano.

Brojčane ocene učenika su:

– odličan (5),

– vrlodobar (4),

– dobar (3),

– dovoljan (2) i

– nedovoljan (1).

Ocena nedovoljan (1) nije prelazna ocena.

Ocenjivanje se ostvaruje primenom različitih metoda i tehnika (projektni, radni zadaci i sl.)

Sumativno na polugodištu, kraju školske godine i na stručnoj maturi.

OSIGURANJE KVALITETA KVALIFIKACIJE

Kvalifikacije realizatora programa

Odgovarajuće obrazovanje:

– nivoa 5 NOKS-a,

– nivoa 6 NOKS-a (podnivo 6.1, podnivo 6.2) i

– nivoa 7 NOKS-a (podnivo 7.1),

u skladu sa čl. 140–142. Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja.

Organizacija nadležna za izdavanje javne isprave

Srednje stručne škole

.